**王者荣耀皮肤排行榜与游戏文化探究** 学科 信息技术/游戏文化研究 学生所在年级 初中二年级 课程主要

课程设计：王者荣耀皮肤排行榜探究

课程

1.

引入环节：

观看《王者荣耀》游戏宣传视频，激发学生对游戏皮肤的兴趣。

简要介绍《王者荣耀》游戏背景及其在青少年中的流行程度。

2.

知识讲解：

解释“皮肤”在《王者荣耀》中的作用和意义。

介绍“天美亲儿子”这一网络流行语的来源和含义。

展示并分析当前《王者荣耀》皮肤排行榜，重点讲解排名前列的皮肤特点。

3.

互动环节：

小组讨论：

将学生分成小组，每组选择一个英雄及其皮肤进行深入讨论，分析该皮肤的设计理念、受欢迎程度及其背后的文化元素。

角色扮演：

邀请学生扮演游戏中的英雄，展示他们选择的皮肤，并解释为何该皮肤能获得高排名。

4.

案例分析：

分析“已有只英雄拥有个皮肤，谁是天美亲儿子”这一现象，探讨游戏公司如何通过皮肤设计来影响玩家行为和消费。

讨论游戏皮肤设计对青少年消费观念的影响，引导学生理性消费。

5.

总结与反思：

总结课程中学到的关于游戏皮肤的知识和文化意义。

引导学生反思游戏皮肤对个人消费行为的影响，并讨论如何在享受游戏的同时保持理性。

6.

作业布置：

要求学生撰写一篇短文，探讨《王者荣耀》皮肤设计与青少年消费心理的关系，并提出自己的看法和建议。

师生互动环节：

问答环节：

在课程的不同阶段，教师提出问题，鼓励学生积极回答，增强课堂互动性。

角色扮演展示：

学生展示所选英雄的皮肤，并进行简短的角色扮演，教师和其他学生进行点评和提问。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解《王者荣耀》皮肤的文化和设计背景，能深入思考游戏消费行为对个人和社会的影响，培养理性消费的意识。