**创新的力量三消游戏的新篇章** 学科 信息技术/媒体研究 学生年级 高中二年级 课程主要

课程设计：探索创新与变革——以广州神秘团队的三消短剧为例

课程

1.

引入背景知识

：介绍消除类游戏的历史和发展，特别是三消游戏的市场现状。

2.

案例分析

：详细介绍广州神秘团队及其创新的三消短剧游戏，分析其创新点和可能的市场影响。

3.

技术与创意的结合

：探讨技术如何与创意结合，推动游戏行业的创新。

4.

市场分析

：讨论该团队的创新是否能改变消除游戏的格局，以及可能面临的挑战和机遇。

5.

互动讨论

：学生分组讨论，提出自己对三消游戏未来发展的看法和建议。

师生互动环节：

1.

小组讨论

：

将学生分成小组，每组讨论以下问题：

你认为三消短剧的创新点在哪里？

这种创新是否足以改变消除游戏的市场格局？

你认为该团队在未来发展中可能面临哪些挑战？

每组选出一名代表，分享讨论结果。

2.

创意工作坊

：

引导学生思考如何将技术与创意结合，设计一个新颖的三消游戏概念。

学生分组设计一个简短的游戏概念，包括游戏玩法、特色功能和市场定位。

每组展示他们的设计，并接受其他组的提问和建议。

3.

反思与总结

：

引导学生反思本次课程中学到的知识和技能，以及对游戏行业创新的理解。

讨论学生对未来游戏行业发展的看法，以及他们希望如何参与其中。

课程目标：

增强学生对游戏行业创新的理解和认识。

培养学生的批判性思维和创新能力。

提高学生的团队合作和沟通能力。

评估方式：

小组讨论的表现和贡献。

创意工作坊中的设计质量和创新性。

反思与总结的深度和见解。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解游戏行业的创新动态，能通过实际操作和讨论，培养自己的创新思维和团队合作能力。